Hogyan lehet esszét írni a könyv szereplőiről

A célja a karakterelemző esszé Nem csak annak bemutatása a tanárának, hogy elolvasta a kiosztott történetet vagy regényt, hanem az is, hogy fejlessze ismereteit és tudatát azokról a pszichológiai tényezőkről, amelyek az embereket bizonyos módon reagálják. Ez viszont elemzéshez vezethet saját hozzáállását és viselkedését hasonló körülmények között, és segíthet felismerni, hogy ki vagy mi befolyásolja az iskolában, a munkahelyen vagy a párkapcsolatokban hozott jövőbeni döntéseket

Követendő lépések:

Válasszon ki egy karaktert Mi érdekel. Esszéjének első bekezdésében be kell mutatnia ezt a karaktert, röviden el kell magyaráznia, mi a szerepe a történetben, és miért döntött a személyiségének elemzése mellett.

Határozza meg a választott karaktert abból a szempontból, hogy főszereplő (hős), antagonista (gazember), játékos-támogató (akár hős, akár gazember partnere), vagy katalizátor. A katalizátor karakter (más néven a változás tényezője) gyakran nem vesz részt közvetlenül egyik intézkedésben sem, ehelyett azt a funkciót tölti be, hogy a főszereplőt arra ösztönözze, hogy foglalja el az egyébként keresetlen okok egyikét vagy keresést (például: kedves Pókember bácsi, akit a történet elején megölnek, megfelel ennek a meghatározásnak.)

Készítsen listát a karaktered pozitív vonásairól, valamint azokról a gyengeségekről és hiányosságokról, amelyeket le kell győznie a történet során. Ne feledje, hogy a hősök soha nem 100% -ban "jók", és a gazemberek soha nem 100% -ban "rosszak". Ezért, ha a gazember személyiségének elemzését választja (pl. Iago az "Othello" -ban), azonosítsa azokat a konkrét hatásokat és eseményeket, amelyek a gonosz útjára vezették ezt az embert.

Határozza meg a fő karakter keresést. A küldetés az, ami a konfliktust előidézi, létrehozza és felpörgeti a súrlódást a karaktered és ellenfele (i) között, és a cselekvést követi. A küldetések jutalmazáson, bosszún, menekülésen vagy ezek kombinációján alapulnak.Magyarázd el, miért olyan fontos ez a küldetés a karaktered számára (például bosszút állni egy kedvesén, időpontot szerezni a táncért, új országból indulni), valamint (1) mire lenne hajlandó kockáztatni vagy áldozni és (2) mekkora költségekkel jár, ha nem megfelelően hajtják végre. Vizsgálja meg, ha úgy gondolja, hogy cselekedeteik összhangban vannak a keresés vélt értékével.

Ügyeljen az erős háttérre karaktered cselekedetei és amit valójában mondanak róla. Példákat mutatni. Például egy karakter, aki önként jelentkezik egy idős rokon gondozására, nagyvonalúnak és kedvesnek tűnhet a felszínen, de a valóságban van egy olyan programja, hogy kedvező helyzetbe hozza magát a vagyonának jövőbeni kifizetése érdekében. Egy másik példa egy olyan karakter, aki nem fog egy fillért sem költeni magára, és mégis adósságot fog vásárolni macskáinak játékokat vásárolni.

Beszéljétek meg, hogy a karakter hogyan viszonyul másokhoz és hogy a karakter feletteseiként, társaként vagy beosztottként kezeli-e őket. Értékelje, hogy ezek az interakciók összhangban állnak-e a kijelölt feladatokkal szemben támasztott elvárásokkal vagy ellentétesek-e velük. Például az várható, hogy a szobalány tiszteletreméltó, nyugodt és alázatos a munkáltatója jelenlétében, mégis az a karakter, akit arrogáns, erős és főnökként írtak le, és képes megúszni ezeket a viselkedéseket mindenféle megrovás nélkül.

Kereshet a a karakterhez kapcsolódó tárgyak szimbolikája és megvitassák (1) miért fontosak ezek az objektumok, és (2) mit mondanak a tulajdonos személyiségéről, emlékeiről és sérülékenységeiről. Például egy nő, aki mindig látszólag értéktelen medált visel, megtehette, mert az egyetlen elem, amely az anyjához kapcsolódik, annak kivonása az lenne, ha elhagyná a kényelmi zónát, ha továbbra is gyermekként gondol magára, mintsem egy felnőtt.

Értékelje a karakter cselekedeteit és reakciókat a könyv történelmi vagy kulturális hátterének összefüggésében. Például megmagyarázhatná, hogy egy olyan embernek a 21. században, akinek nem tetszik, ahogy valamit csinálnak, nagyobb szabadsága van a helyzet megváltoztatására, mint a könyvében szereplő azonos korú szereplőnek, aki a 16. században él és lány.

Írja le a konfliktus megoldását a szereplők érzelmi vagy lelki növekedése szempontjából. Ezt hívják a szökőkút ívének, és arra utal, hogy az egyén hogyan fejlődött a történelem folyamán. Egyes szereplők egyáltalán nem tapasztalnak ívet, és lényegében ugyanazok a könyvek végén, mint az elején. Másokat azonban megerősítenek, inspirálnak vagy megaláznak az előttük álló kihívások. Egy farmer, aki mindig pacifista volt, például aktivistává változtathatja magát, ha a súlyos események miatt a kérdés hirtelen elnémul.

Hasonlítsa össze a karakterről tanultakat a saját személyiségprofiljával abban a tekintetben, hogy mit csodál, mit nem szeret, és hogy ugyanazt a cselekvést követte-e. Például egy olyan karakter, aki elárulja a legjobb barátját, hogy megszerezze, amit akar, talán leckét adott neked arról, hogy mi számít igazán az életben. Címezze, hogyan igazolta vagy változtatta meg a vélemény a könyvet.

Ha további hasonló cikkeket szeretne olvasni Hogyan lehet esszét írni a könyv szereplőiről, javasoljuk, hogy adja meg a Kézműves és szabadidő kategóriánkat.

Tippek

Tami Cowden, Lafever Caro és Viders Sue "Az író teljes útmutató a hősökhöz és a hősökhöz" remek erőforrás a betűkészlet archetípusainak megértéséhez és ahhoz, hogy miként hatnak egymásra a szépirodalomban. Mint a való életben.
Az első szakasz és az utolsó lépés kivételével az esszétartalom bármilyen, Ön számára kényelmes módon elkészíthető (ideértve a feliratok használatát az elemzési kategóriák elkülönítésére).
Ezek az elvek a színdarabok, televíziós műsorok és filmek karakterelemzésére is vonatkoznak.
A karakterelemző esszé célja nem a teljes cselekmény átdolgozása, hanem az egyik játékos cselekedeteire, reakcióira és személyiségjegyeire összpontosít. Figyelmének inkább arra kell összpontosítania, hogy miért történtek bizonyos események, nem pedig az események hosszadalmas magyarázatára.